¿Qué elementos debo tener en cuenta a la hora de crear un taller de escritura creativa?, ¿cómo redacto una memoria?, ¿qué contenido debo presentar a las administraciones o entidades que puedan desarrollar mi taller?, ¿qué diferencia a un tallerista y un gestor?, ¿debo evaluar a mis alumnos?

Todas estas preguntas (y muchas más) serán respondidas a lo largo del temario de este módulo. Temario que, además, vendrá acompañado de una serie de propuestas de escritura ideadas para que el alumno vaya perfilando el taller que desarrollará durante la segunda parte de la asignatura.

• Obtener las nociones teóricas necesarias para idear y planificar un taller.
• Perfilar una idea de taller que poder desarrollar en el módulo práctico.

1. Para hacer un taller
2. La memoria del taller
3. ¿Qué es y qué no es una memoria?
4. El taller como ser vivo
5. Tenemos la memoria ¿Y ahora qué? El hábitat del taller
6. Plan de contingencias y mantenimiento
7. Necesidad de un plan B: El programa fuera de programa.
8. La evaluación del taller
9. La importancia de la evaluación.
10. El taller al servicio del alumno
11. La adaptación del taller al alumnado.

Las sesiones de este módulo se celebrarán de manera presencial, con plazas remotas habilitadas, pero también se participará a través del campus virtual de Escuela de Escritores, donde los alumnos podrán descargar los materiales auxiliares del curso, entregar sus propios trabajos, consultar sus dudas y debatir con los compañeros sobre los temas tratados en las sesiones con la profesora.

El profesor expondrá los contenidos teóricos y los alumnos podrán debatir, resolver sus dudas y disponer de los materiales de apoyo en el campus.

Al final del módulo se revisarán las ideas de los alumnos que desarrollarán en la parte práctica de la asignatura: la elaboración y puesta en práctica de un taller de Escritura Creativa.

Cada alumno presentará un breve esquema de su proyecto de taller (memoria, programa, contenidos…) y recibirá las correcciones y recomendaciones de los profesores para su elaboración.

• Rodari, Gianni: Escuela de Fantasía. Blackie Books, 2017.
• Gardner, John: Para ser novelista. Fuentetaja, 2001.
• Torrego, Juan Carlos y Negro, Andrés: Aprendizaje cooperativo en las aulas. Alianza Editorial, 2012.