Profesor: Ignacio Ferrando
Curso: Primero
Cuatrimestre: Segundo
Modalidad: Práctica
Duración: 16 horas en 8 sesiones de 2 horas
Se darán nociones lectura comprensiva y sistemas de análisis textual para que el alumno pueda enfrentarse al análisis crítico de textos. Se trabajará sobre textos clásicos y modernos a través de guías de lectura. El objetivo final es establecer una comunicación bidireccional texto-alumno, despertar su capacidad crítica y ayudarle a profundizar en las lecturas (simbólica, mítica, psicoanalítica, estructural, comparada, etc.) de un texto literario.
Objetivos
- Despertar la capacidad crítica y de debate ante la lectura de textos.
- Profundizar en los mismos.
- Establecer una comunicación bidireccional lector-texto.
- Alumbrar el texto desde perspectivas distintas a la propia.
- Analizar técnicas narrativas empleadas por los autores.
- Comprender el fenómeno cognitivo de la lectura y ayudar a mejorarlo.
Programa
- El proceso, de Franz Kafka.
- Los errantes, de Olga Tokarczuk.
- Todos los fuegos, el fuego, de Julio Cortázar.
- Pálido fuego, de Vladimir Nabokov.
- Farabeuf o la crónica de un instante, de Salvador Elizondo.
- El ensayo sobre la ceguera, de José Saramago.
La última clase la reservaremos para analizar el libro que el grupo haya elegido a lo largo del cuatrimestre, aplicando, para ello, los métodos de análisis vistos hasta el momento.
Los títulos de los libros utilizados en esta asignatura podrán variar por motivos de agenda y/o coordinación con otras asignaturas.