Profesor: Ignacio Ferrando
Curso: Primero
Cuatrimestre: Primero
Modalidad: Práctica
Duración: 20 horas en 10 sesiones de 2 horas
Se darán nociones lectura comprensiva y sistemas de análisis textual para que el alumno pueda enfrentarse al análisis crítico de textos. Se trabajará sobre textos clásicos y modernos a través de guías de lectura. El objetivo final es establecer una comunicación bidireccional texto-alumno, despertar su capacidad crítica y ayudarle a profundizar en las lecturas (simbólica, mítica, psicoanalítica, estructural, comparada, etc.) de un texto literario.
Objetivos
- Despertar la capacidad crítica y de debate ante la lectura de textos.
- Profundizar en los mismos.
- Establecer una comunicación bidireccional lector-texto.
- Alumbrar el texto desde perspectivas distintas a la propia.
- Analizar técnicas narrativas empleadas por los autores.
- Comprender el fenómeno cognitivo de la lectura y ayudar a mejorarlo.
Programa
- Introducción.
- Hamlet, de William Shakespeare.
- Tango Satánico, Lászlo Krasznahorkai.
- El corazón de las tinieblas, Joseph Conrad.
- La pasión según G.H., Clarise Lispector.
- Satin Island, Tom McCarthy.
- La muerte en Venecia, Thomas Mann.
- Los recuerdos del porvenir, Elena Garro.
- Al faro, Virginia Woolf.
- Física de la tristeza, Gueorgui Gospodínov.
Los títulos de los libros utilizados en esta asignatura podrán variar por motivos de agenda y/o coordinación con otras asignaturas.