Aproximación a las tesis y materiales bibliográficos del taller. Lectura de textos de Gamoneda y Cixous. Indagación respecto al lenguaje y su implicación afectiva.

Lectura de textos de Juan Carlos Mestre. A través de obra de Francisca Aguirre y Gudalupe Grande, reflexión en torno a la enunciación poética y la noción de pluralidad en la poesía. 

Lectura de Guadalupe Grande y Luz Pichel. Reflexión en torno al hecho lingüístico, la incursión idiomática en otros registros no privilegiados y el trabajo plurilingüe. 

Observaremos imbricaciones lingüísticas más allá de la literalidad textual. Para ello, nos fijaremos en los textos dispuestos además de Poeta en Nueva York de García Lorca y el aporte teórico de Cixous y Derrida.

Lectura de Guadalupe Grande, César Vallejo y María Salgado en la perspectiva de las normas tipográficas, el desacato a la formalidad textual y las posibilidades que concede en el aspecto gráfico el texto poético. 

Rompimiento de la temporalidad hegemónica en el seno del poema. Diálogos con lo pretérito y los futuribles. Lectura de textos de Guadalupe Grande.

Transmisión de la memoria histórica, civil y personal. Enunciaciones disidentes y diferencias entre el relato historiográfico y la memoria del texto poético. Lectura de textos de Guadalupe Grande

Frente al renombrado axioma de la poesía como «arma cargada de futuro», se propone una reflexión en torno a la relación entre poética y transformación política, sus puntos de llegada y sus desequilibrios. Lectura de textos de Guadalupe Grande y su noción de la poesía como «derrota necesaria».

Aplicación de los temas tratados las anteriores semanas a través de una panorámica por la poesía galega actual. Lectura de textos de Alba Cid, Olga Novo y Emilio Araúxo (el alumnado contará con las traducciones de los originales al castellano)

Aplicación de los temas tratados las anteriores semanas a través de una panorámica por la poesía catalana actual. Lectura de textos de Perejaume, Antònia Vicens y Teresa Pascual (el alumnado contará con las traducciones de los originales al castellano)

Aplicación de los temas tratados las anteriores semanas a través de una panorámica por la poesía euskera actual. Lectura de textos de Castillo Suarez, Itxaro Borda y Joseba Sarrionandia (el alumnado contará con las traducciones de los originales al castellano).

Aplicación de los temas tratados las anteriores semanas a través de una panorámica por la poesía asturiana actual. Lectura de textos de Sofía Castañón, Berta Piñán y Lourdes Álvarez (el alumnado contará con las traducciones de los originales al castellano).